Ik heb een groot gedeelte van de donderdagmiddag doorgebracht achter mijn pc met het lezen en bekijken van de opgegeven wiki literatuur en het bezoeken van bestaande wiki’s.
Eigenlijk vind ik dat je wordt overspoeld met informatie en wiki’s dragen daartoe zeker bij. Je kunt over van alles wel een wiki maken. In de economie kent men de wet van het marginale nut en ik denk dat deze wet ook van toepassing is op alle informatie die wordt geproduceerd in onze kennismaatschappij. Alles wordt tot in het kwadraat uitvergroot en gereproduceerd, dit leidt denk ik uiteindelijk tot informatiemoeheid.
Een wiki kan goed werken binnen een vereniging om elkaar te informeren over doelstellingen, geschiedenis, vergaderingen, activiteiten e.d.
Ook binnen wijken/buurten kunnen wiki’s ervoor zorgen om mensen met elkaar in contact te brengen, die op zoek zijn naar allerlei antwoorden op bestaande vragen betreffende hobbies, opvoeding, educatie, buurtactiviteiten e.d. Wijkbewoners kunnen er naast hun vragen ook hun ideeën kwijt.
Veel bibliotheken vinden het een nieuwe taak en uitdaging in het kader van de bibliotheekvernieuwing om te starten met een wikipagina als extra dienstverlening naar hun klanten toe.
De literatuurwiki van de OB Deventer ziet er heel verzorgd uit en de aangeboden dossiers zijn uitermate compleet.
Alleen denk ik dat wanneer een leerling een literatuuropdracht krijgt om informatie te verzamelen over een auteur, zelf nog weinig activiteit hoeft te ondernemen. Alles wordt keurig kant en klaar aangeboden, dit komt het leerproces niet ten goede. En vermoedelijk krijgt een docent ..tig keer hetzelfde dossier onder ogen.
Een aardig initiatief vind ik ''Library Success wiki''. Deel als bibliothecaris je ervaringen en ideeën met collega’s over de hele wereld.
Eigenlijk vind ik dat je wordt overspoeld met informatie en wiki’s dragen daartoe zeker bij. Je kunt over van alles wel een wiki maken. In de economie kent men de wet van het marginale nut en ik denk dat deze wet ook van toepassing is op alle informatie die wordt geproduceerd in onze kennismaatschappij. Alles wordt tot in het kwadraat uitvergroot en gereproduceerd, dit leidt denk ik uiteindelijk tot informatiemoeheid.
Een wiki kan goed werken binnen een vereniging om elkaar te informeren over doelstellingen, geschiedenis, vergaderingen, activiteiten e.d.
Ook binnen wijken/buurten kunnen wiki’s ervoor zorgen om mensen met elkaar in contact te brengen, die op zoek zijn naar allerlei antwoorden op bestaande vragen betreffende hobbies, opvoeding, educatie, buurtactiviteiten e.d. Wijkbewoners kunnen er naast hun vragen ook hun ideeën kwijt.
Veel bibliotheken vinden het een nieuwe taak en uitdaging in het kader van de bibliotheekvernieuwing om te starten met een wikipagina als extra dienstverlening naar hun klanten toe.
De literatuurwiki van de OB Deventer ziet er heel verzorgd uit en de aangeboden dossiers zijn uitermate compleet.
Alleen denk ik dat wanneer een leerling een literatuuropdracht krijgt om informatie te verzamelen over een auteur, zelf nog weinig activiteit hoeft te ondernemen. Alles wordt keurig kant en klaar aangeboden, dit komt het leerproces niet ten goede. En vermoedelijk krijgt een docent ..tig keer hetzelfde dossier onder ogen.
Een aardig initiatief vind ik ''Library Success wiki''. Deel als bibliothecaris je ervaringen en ideeën met collega’s over de hele wereld.
Posts
Geen opmerkingen:
Een reactie posten